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举例:一位教师如何运用淘气堡中的设备帮孩子找回自信

分散活动一开始,大龙就找到一个羊角球又是坐在上面一上一下的“颤”,我走过去,手把手地教他:“大龙!向前跳!”他似乎明白了我的意思,尝试向前跳,可没跳两下“球”就拽到了前头,他一下就坐到了地上,再让他坐到球上,他就不会了。我告诉他先坐好后再用手抓住“羊角”,就在这时,我发现大龙把一条腿放在了两个“羊角”之间,手一边一个地抓着“羊角”,我马上蹲在离大龙不远的对面叫他:“大龙,快过来!”他看着我,一下一下地向前跳,一直跳到了我的面前,我又换了一个地方叫他,他高兴地朝着我又跳了过来,我看了以后特别高兴,忙叫班上的老师看,大龙会跳“羊角球”了。

在学习中,我发现大龙是一个很聪明的孩子,他把自己的一条腿放在两个‘羊角’中间,跳的时候自己就不会再摔到,这种方法在别的孩子身上我还真没有见过。这样一来,为他学习向前跳的动作提供了很大的帮助。大龙在语言发展方面比较弱一些,我总是想让他通过参与幼儿集体活动和身体动作的协调发展相结合,来帮助他提高语言表达和与人交往的能力。因此,我们会在户外活动时加强对他的培养与锻炼,使大龙身心能够健康和谐的发展。

幼儿可以通过游戏提高弹跳能力